Thư viện

https://lrel.ued.udn.vn

Nguyễn Thị Trâm Anh

Nguyễn Thị Trâm Anh
Họ và tên:  Nguyễn Thị Trâm Anh
Giới tính:  Nữ
Năm sinh:  22/07/1980
Nơi sinh:  Thanh Hóa
Quê quán  Thanh Hóa
Tốt nghiệp ĐH chuyên ngành:  Tâm lý học - Giáo dục học; Tại: Tp Voronezh, CHLB Nga
Đơn vị công tác:  Khoa Tâm lý Giáo dục; Trường Đại học Sư phạm
Chức vụ:  Trưởng Khoa
Học vị:  Tiến sĩ; năm: 2009; Chuyên ngành: Tâm lý học; Tại: Trường Đại học Sư phạm quốc gia Voronezh
Dạy CN:  Tâm lý học Giáo dục học Quản lý giáo dục
Lĩnh vực NC:  
Ngoại ngữ:  Tiếng Nga, Tiếng Anh
Điện thoại:  ; Mobile: 0367952490
Email:  tramanhtlgd@gmail.com ; nttanh@ued.udn.vn
 Quá trình giảng dạy và công tác
  - Từ tháng 3 đến tháng 6/2010 là giảng viên hợp đồng công nhật tại khoa Tâm lý - Giáo dục, trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
- Từ tháng 6/2010 là giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục, trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng.
- Từ tháng 11/2014 là Trưởng Khoa Tâm lý-Giáo dục, trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
 Các công trình khoa học
[1] Đề tài cấp Thành phố: Điều tra, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp can thiệp cộng đồng phòng chống trầm cảm ở người cao tuổi tại thành phố Quảng Ngãi . Chủ nhiệm: TS.Nguyễn Thị Trâm Anh và NCS. BSCKII. Đỗ Văn Diệu. Mã số: 01/2019/HĐ-ĐTKHCN. Năm: 2021. (Dec 11 2022 10:28AM)
[2] Đề tài cấp Thành phố: Nghiên cứu đề xuất giải pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm tại các trường THCS trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. Chủ nhiệm: Lê Quang Sơn. Thành viên: Nguyễn Thị Trâm AnhLê Thị DuyênLê Mỹ DungBùi Văn VânBùi Thị Thanh Diệu Lê Thị LâmNguyễn Thị Hằng Phương. Mã số: 35/HĐ-SKHCN. Năm: 2020. (Jul 2 2021 10:04AM)
[3] Đề tài cấp ĐHĐN: Xây dựng chương trình giáo dục sức khoẻ tâm thần cho học sinh các trường THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Trâm Anh. Thành viên: Bùi Thị Thanh Diệu Hồ Thị Thuý HằngLê Thị DuyênNguyễn Thị Bích Hạnh. Mã số: B2018–DDN03-21. Năm: 2020. (Jul 2 2021 10:13AM)
[4] Đề tài cấp Bộ: Xây dựng chương trình giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học thành phố Đà Nẵng. Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh. Mã số: KHCNĐN-2018. Năm: 2018. (Jun 5 2020 10:39PM)
[5] Đề tài cấp Thành phố: Xây dựng chương trình giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học thành phố Đà Nẵng. Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Trâm Anh. Mã số: T2017. Năm: 2018. (Jul 2 2021 9:20AM)
[6] Đề tài cấp ĐHĐN: Nghiên cứu hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh tại các trường THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh. Mã số: Đ2015-03-71. Năm: 2016. (Jun 5 2020 10:13PM)
[7] Đề tài cấp cơ sở: Nghiên cứu đề xuất mô hình hỗ trợ tâm lý học đường tại trường các trường THCS thành phố Đà Nẵng (thí điểm trường THCS Tây Sơn). Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh. Mã số: T2014-03-31. Năm: 2014. (Apr 1 2015 9:41AM)
[8] Đề tài cấp cơ sở: Xây dựng quy trình thực hành-thực tập cho sinh viên Ngành Công tác xã hội ở Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh. Thành viên: ThS. Bùi Đình Tuân. Mã số: T2013-03-26. Năm: 2013. (Jun 5 2020 10:10PM)
[9] Đề tài cấp ĐHĐN: Nghiên cứu biểu hiện hành vi hung tính của học sinh tiểu học và biện pháp can thiệp. Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh. Thành viên: ThS. Bùi Thị Thanh DiệuCN. Hồ Thị Thúy Hằng. Mã số: Đ2012-03-13. Năm: 2012. (Sep 5 2013 4:56PM)
   
 Các bài báo, báo cáo khoa học
 TRONG NƯỚC:
[1] Bài báo: Application of Dohsa-hou therapy to develop social Interaction skill in autistic Vietnamese children. Tác giả: Lê Mỹ Dung, Nguyễn Thị Hằng Phương, Nguyễn Thị Trâm Anh, Lê Thị Kim Thu. Studies on Ethno-Medicine. Số: 16(1-2). Trang: 43-57. Năm 2022. (Dec 11 2022 9:19AM)
[2] Bài báo: Exprimental efects of Dohsa-hou therapy on adaptive behavior of children's autism. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh, Lê Mỹ Dung, Hà Văn Hoàng, Phan Thị Như Hoài, Nguyễn Thị Hằng Phương. Studies on Ethno-Medicine. Số: 16(3-4). Trang: 78-89. Năm 2022. (Dec 11 2022 10:16AM)
[3] Bài báo: Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh THCS ở các trường THPT tự thục trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh, Đoàn Thị Hồng Loan. Tạp chí Thiết bị giáo dục. Số: 261,kỳ 2. Trang: 95-98. Năm 2022. (Dec 11 2022 9:11AM)
[4] Bài báo: Hoạt động chăm sóc sức khoẻ tâm thần về trầm cảm cho người cao tuổi (nghiên cứu tại thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi). Tác giả: Phạm Thị Kiều Duyên Nguyễn Thị Trâm Anh. Tạp chí Khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục. Số: Tập 11, Số 2 (2021). Trang: 115-123. Năm 2021. (Dec 11 2022 9:07AM)
[5] Bài báo: Knowledge and skills of parents in developing language for children aged 24-36 months (research in Danang city, Vietnam). Tác giả: Phan Thị Thanh Thủy,Nguyễn Thị Trâm Anh, Hồ Thị Thúy Hằng. Universum: психология и образование. Số: № 7 (85). Trang: 15-23. Năm 2021. (Dec 11 2022 10:21AM)
[6] Bài báo: The current situation of school bullying among secondary school students in Da Nang city, Vietnam. Tác giả: Nguyen, P. T. H., Le, D. M., Nguyen, A. T. T., & Le, L. T. P.. Journal Of Advanced Pharmacy Education And Research. Số: 11. Trang: 74-79. Năm 2021. (Dec 11 2022 10:24AM)
[7] Bài báo: Nghiên cứu đề xuất chương trình hoạt động hỗ trợ tâm lý học đường tại các trường THCS thành phố Đà Nẵng. Tác giả: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh*. Tạp chí Khoa học Công nghệ ĐHĐN. Số: Số 8(105).2016. Năm 2016. (Oct 5 2016 4:04PM)
[8] Bài báo: Nghiên cứu định hướng ý nghĩa giá trị sống của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh, Hồ Thị Thúy Hằng, Hồ Thị Thanh Thủy. Tp. Hồ Chí Minh. Số: 1, 2014. Trang: 557-568. Năm 2014. (Apr 1 2015 10:06AM)
[9] Tham luận: Bàn về chương trình Hỗ trợ tâm lý học đường trong bối cảnh Giáo dục Việt Nam hiện nay. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Tâm lý học đường lần thứ 4: Xây dựng và quản lý chất lượng chương trình đào tạo và cơ sở thực hành tâm lý học học đường ở Việt Nam. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh. Hà Nội. Trang: 35-40. Năm 2014. (Apr 1 2015 10:02AM)
[10] Bài báo: Nghiên cứu mức độ và đặc điểm cấu thành trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường ĐHSP – ĐHĐN. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh , Nguyễn Thị Anh Khoa, Ngô Thị Thẩm, Hồ Thanh Thủy, Trần Huệ Tiên, Lê Văn Tuệ. Tạp chí Khoa học và công nghệ Đại học Đà Nẵng. Số: Số 9 (70).2013. Trang: 15-19. Năm 2013. (Apr 1 2015 10:17AM)
[11] Tham luận: Bàn về nguyên nhân tác động và các mặt biểu hiện hành vi hung tính của học sinh tiểu học. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh. Hội thảo khoa học quốc tế Tâm lý học đường lần thứ 3. NXB Đại học Sư phạm TP HCM. Trang: 450-457. Năm 2012. (Oct 30 2012 4:21PM)
[12] Bài báo: Quy trình sàng lọc sơ bộ học sinh tiểu học có biểu hiện hành vi hung tính. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh. Tạp chí Khoa học và Công nghệ. Số: 11[60]. Trang: 58 - 63. Năm 2012. (Sep 5 2013 4:46PM)
[13] Bài báo: Một số vấn đề lý luận về nhu cầu hoạt động tập thể của người già trong xã hội hiện đại . Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh, Nguyễn Thị Linh. Tạp chí Khoa học và công nghệ ĐHĐN. Số: 47. Trang: 180 - 188. Năm 2011. (Oct 30 2012 4:45PM)
[14] Tham luận: Thấu cảm - phẩm chất quan trọng của nghề giáo. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh. Kỷ yếu hội thảo Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Sư phạm. Trang: 11-20. Năm 2010. (Dec 30 2010 11:27PM)
[15] Tham luận: Về tầm quan trọng và ảnh hưởng của bộ môn Tâm lý học đến quá trình đào tạo giáo viên tương lai ở các trường Sư Phạm. Tác giả: Nguyễn Thị Trâm Anh. Kỷ yếu hội thảo Nghiên cứu và giảng dạy Tâm lý học, giáo dục học trong các trường Đại học Sư Phạm. Trang: 15-18. Năm 2010. (Dec 30 2010 11:24PM)
 QUỐC TẾ:
[1] Article: Body language cues for school violence in high school studentsAuthors: Nguyễn Thị Trâm Anh, Lê Quang Sơn, Nguyễn Thành Công. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Tâm lý học Khu vực Đông Nam Á lần thứ nhất “Hạnh phúc con người và phát triển bền vững”. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. No: 1. Pages: 388 - 347. Year 2017. (May 20 2018 2:47PM)
[2] Article: Solutions to build up Danang College of Polytechnic a Learning Organization. Authors: Nguyen Thi Tram Anh, Le Thi My Tri. Innovationsand Good Practices in Education: Global Perspectives. The 7th International Conference on Educational Reform 2014. No: ICER 2014. Pages: 180-180. Year 2014. (Apr 1 2015 10:12AM)
[3] Presentations: Готовность студентов изменить себя с учетом понимания проблем другого. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Материалы международной научно-практической конференции. Рязань. Pages: 184-189. Year 2012. (Oct 30 2012 4:29PM)
[4] Presentations: Становление личностных качеств студентовб обучающих на психолого-педагогическом факультете. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Образование – XXI век: Современное образование в условиях мировых тенденций социализации личности : материалы VI международной научно-практической конференции «Образование – XXI век». – Воронеж. Pages: 197-200. Year 2009. (Dec 30 2010 11:10PM)
[5] Presentations: Отношение студентов-психологов к себе и другому человеку – условие позитивной личностной адавтации к вузовскому образованию. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций : материалы международной научно-практической конференции. – Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина. Pages: 150-153. Year 2009. (Dec 30 2010 11:18PM)
[6] Article: Особенности личностной адаптации студентов-психологов к вузовскому образованию. Authors: TrofimovaN.M., Nguyen Thi Tram Anh. Tạp chí trường Đại học tổng hợp (Đại học quản lý). Moscow. No: 6. Pages: 114-115. Year 2009. (Dec 30 2010 10:51PM)
[7] Article: Особенности смысложизненных ориентаций студентов – будущих психологов. Authors: Trofimova N.M., Nguyen Thi Tram Anh. Tạp chí Giáo dục đại học ngày nay. Moscow. No: 9. Pages: 46-50. Year 2009. (Dec 30 2010 10:58PM)
[8] Article: Эмпатическая ориентация как важный компонент личностной адаптации студентов - будущих психологов. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Tạp chí trường Đại học tổng hợp (Đại học quản lý). Moscow. No: 16. Pages: 81-83. Year 2009. (Dec 30 2010 11:04PM)
[9] Presentations: Смысложизненных ориентаций студентов-психологов в процессе личностной адаптации к вузовскому образованию. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Tài liệu Hội thảo thực hành khoa học quốc tế. Borissoglev. Pages: 198 - 200. Year 2008. (Dec 30 2010 10:35PM)
[10] Presentations: Особенности выбора профессии психолога вьетнамскими психологами. Authors: Nguyen Thi Tram Anh. Tài liệu Hội thảo thực hành khoa học quốc tế. Voronezh. Pages: 37 - 41. Year 2008. (Dec 30 2010 10:38PM)
[11] Article: Актуальные проблемы подготовки психологов во Вьетнаме. Authors: Trofimova N.M., Nguyen Thi Tram Anh.. Kỷ yếu Hội thảo thực hành khoa học hàng năm. Borissoglev. No: 3. Pages: 41 – 44. Year 2007. (Dec 30 2010 10:30PM)
   
 Các học phần và môn giảng dạy
Stt Tên môn Năm bắt đầu Đối tượng Nơi dạy
[1] Quản lý văn hoá nhà trường
Ngành: Khoa học quản lý		  2012  Cao học viên  Đại học Trà Vinh
[2] Lịch sử tâm lý học
Ngành: Tâm lý học		  2012  Sinh viên chuyên ngành Tâm lý học  Đại học Sư phạm
[3] Tâm lý học tham vấn
Ngành: Tâm lý học		  2011  Sinh viên  Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
[4] Tâm lý học đại cương 2
Ngành: Các ngành KHKT khác		  2010  Sinh viên  Đại học sư phạm

GIÁO TRÌNH
TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC
KỸ NĂNG THAM VẤN HỌC ĐƯỜNG
KỸ NĂNG GIAO TIẾP
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG VÀ KỸ NĂNG SỐNG

Tác giả bài viết: Nguyễn Thị Trâm Anh

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây