GIÁO TRÌNH ÁP DỤNG AI TRONG DẠY HỌC
- Thứ hai - 28/09/2026 21:10
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Giúp giáo viên biết cách sử dụng các công cụ AI phổ biến trong công việc hằng ngày: soạn giáo án, tạo slide, viết nhận xét, thiết kế video, hình ảnh minh họa. Tạo môi trường trải nghiệm – chia sẻ – học hỏi lẫn nhau trong tổ chuyên môn. Gợi mở cách giáo viên ứng dụng linh hoạt AI vào dạy học, quản lý và phát triển nghề nghiệp.
Xin gởi đến thầy cô tài liệu tập huấn chất lượng.
Kích VÀO ĐÂY để tải về file word hoặc kích vào liên kết phía dưới xem và tải file PDF
Nội dung tài liệu bao gồm:
CHƯƠNG 1: HIỂU ĐÚNG VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC
1.1. Trí tuệ nhân tạo (AI) là gì?
1.2. Phân biệt AI – Machine Learning – Deep Learning
1.3. Ứng dụng AI trong đời sống và giáo dục
1.4. Những hiểu lầm phổ biến và sai lầm khi sử dụng AI
1.5. Vì sao giáo viên cần làm chủ AI?
CHƯƠNG 2: VIẾT PROMPT HIỆU QUẢ – CHÌA KHÓA KHAI THÁC AI
2.1. Prompt là gì? Tại sao cần học viết prompt?
2.2. Cấu trúc viết prompt hiệu quả
2.3. Nguyên tắc viết prompt cho giáo viên
2.4. Mẹo cải thiện kết quả khi prompt chưa tốt
2.5. Bộ prompt mẫu theo từng nhiệm vụ của giáo viên
CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NỘI DUNG DẠY HỌC VỚI AI
3.1. Thiết kế slide bài giảng chuyên nghiệp
3.2. Tạo hình ảnh minh họa cho bài giảng
3.3. Thiết kế video dạy học
3.4. Tạo giọng đọc và âm thanh minh họa bằng AI
3.5. Tạo nhạc nền và bài hát bằng AI (Suno AI, Mubert, Soundraw)
3.6. Vẽ sơ đồ tư duy – biểu đồ minh họa
3.7. Chuyển ảnh sang văn bản – Tăng tốc soạn thảo bằng AI
CHƯƠNG 4: ỨNG DỤNG AI THEO CẤP HỌC
4.1. Mầm non – Trực quan, sinh động, khơi gợi trí tưởng tượng
4.2. Tiểu học – Học qua chơi, gợi mở sáng tạo
4.3. THCS – THPT – Phát triển tư duy, rèn kỹ năng học tập độc lập
CHƯƠNG 5. SỬ DỤNG AI HỖ TRỢ CÔNG VIỆC VÀ CUỘC SỐNG CỦA NHÀ GIÁO
5.1. Sử dụng AI để xây dựng kế hoạch bài học hiệu quả
5.2. Thiết kế ma trận đề kiểm tra
5.3. Sử dụng AI trong việc xây dựng đề thi, đề kiểm tra
5.4. Viết sáng kiến kinh nghiệm, hồ sơ thi giáo viên giỏi bằng AI
5.5. Sử dụng AI để tự học nhằm phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
5.6. Sử dụng AI là trợ thủ đắc lực giải quyết các tình huống sư phạm
5.7. Sử dụng AI để viết sách, tài liệu
5.8. Sử dụng AI để phân tích, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh
5.9. AI – Người bạn đồng hành giúp giáo viên sống sáng tạo và cân bằng
CHƯƠNG 6: ỨNG DỤNG AI CHO GIÁO VIÊN NGOẠI NGỮ
6.1. Xây dựng chương trình và giáo trình môn ngoại ngữ bằng AI
6.2. Thiết kế bài giảng phát triển toàn diện 4 kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết
6.3. Ứng dụng AI trong kiểm tra và đánh giá kỹ năng học sinh
6.4. Đồng hành cùng học sinh chinh phục chứng chỉ ngoại ngữ
6.5. Kết nối văn hóa thế giới đến với học sinh qua trí tuệ nhân tạo
CHƯƠNG 7: ĐẠO ĐỨC, AN TOÀN VÀ CHIẾN LƯỢC SỬ DỤNG AI
7.1. Sử dụng AI có trách nhiệm – tránh lệ thuộc
7.2. Kiểm tra, đánh giá thông tin từ AI
7.3. Hướng dẫn học sinh sử dụng AI an toàn, đúng cách
7.4. Chiến lược chuyển đổi số cá nhân và tổ chức giáo dục
7.5. Gợi ý tổ chức tập huấn AI cho giáo viên tại trường
KẾT LUẬN: KHI NGƯỜI THẦY CẦM BÚT, AI CẦM ĐUỐC
Phụ lục 1: Danh sách công cụ AI hữu ích cho giáo viên
Phụ lục 2: Bảng prompt mẫu các nhiệm vụ
Kích VÀO ĐÂY để tải về file word hoặc kích vào liên kết phía dưới xem và tải file PDF
Nội dung tài liệu bao gồm:
CHƯƠNG 1: HIỂU ĐÚNG VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC
1.1. Trí tuệ nhân tạo (AI) là gì?
1.2. Phân biệt AI – Machine Learning – Deep Learning
1.3. Ứng dụng AI trong đời sống và giáo dục
1.4. Những hiểu lầm phổ biến và sai lầm khi sử dụng AI
1.5. Vì sao giáo viên cần làm chủ AI?
CHƯƠNG 2: VIẾT PROMPT HIỆU QUẢ – CHÌA KHÓA KHAI THÁC AI
2.1. Prompt là gì? Tại sao cần học viết prompt?
2.2. Cấu trúc viết prompt hiệu quả
2.3. Nguyên tắc viết prompt cho giáo viên
2.4. Mẹo cải thiện kết quả khi prompt chưa tốt
2.5. Bộ prompt mẫu theo từng nhiệm vụ của giáo viên
CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NỘI DUNG DẠY HỌC VỚI AI
3.1. Thiết kế slide bài giảng chuyên nghiệp
3.2. Tạo hình ảnh minh họa cho bài giảng
3.3. Thiết kế video dạy học
3.4. Tạo giọng đọc và âm thanh minh họa bằng AI
3.5. Tạo nhạc nền và bài hát bằng AI (Suno AI, Mubert, Soundraw)
3.6. Vẽ sơ đồ tư duy – biểu đồ minh họa
3.7. Chuyển ảnh sang văn bản – Tăng tốc soạn thảo bằng AI
CHƯƠNG 4: ỨNG DỤNG AI THEO CẤP HỌC
4.1. Mầm non – Trực quan, sinh động, khơi gợi trí tưởng tượng
4.2. Tiểu học – Học qua chơi, gợi mở sáng tạo
4.3. THCS – THPT – Phát triển tư duy, rèn kỹ năng học tập độc lập
CHƯƠNG 5. SỬ DỤNG AI HỖ TRỢ CÔNG VIỆC VÀ CUỘC SỐNG CỦA NHÀ GIÁO
5.1. Sử dụng AI để xây dựng kế hoạch bài học hiệu quả
5.2. Thiết kế ma trận đề kiểm tra
5.3. Sử dụng AI trong việc xây dựng đề thi, đề kiểm tra
5.4. Viết sáng kiến kinh nghiệm, hồ sơ thi giáo viên giỏi bằng AI
5.5. Sử dụng AI để tự học nhằm phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
5.6. Sử dụng AI là trợ thủ đắc lực giải quyết các tình huống sư phạm
5.7. Sử dụng AI để viết sách, tài liệu
5.8. Sử dụng AI để phân tích, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh
5.9. AI – Người bạn đồng hành giúp giáo viên sống sáng tạo và cân bằng
CHƯƠNG 6: ỨNG DỤNG AI CHO GIÁO VIÊN NGOẠI NGỮ
6.1. Xây dựng chương trình và giáo trình môn ngoại ngữ bằng AI
6.2. Thiết kế bài giảng phát triển toàn diện 4 kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết
6.3. Ứng dụng AI trong kiểm tra và đánh giá kỹ năng học sinh
6.4. Đồng hành cùng học sinh chinh phục chứng chỉ ngoại ngữ
6.5. Kết nối văn hóa thế giới đến với học sinh qua trí tuệ nhân tạo
CHƯƠNG 7: ĐẠO ĐỨC, AN TOÀN VÀ CHIẾN LƯỢC SỬ DỤNG AI
7.1. Sử dụng AI có trách nhiệm – tránh lệ thuộc
7.2. Kiểm tra, đánh giá thông tin từ AI
7.3. Hướng dẫn học sinh sử dụng AI an toàn, đúng cách
7.4. Chiến lược chuyển đổi số cá nhân và tổ chức giáo dục
7.5. Gợi ý tổ chức tập huấn AI cho giáo viên tại trường
KẾT LUẬN: KHI NGƯỜI THẦY CẦM BÚT, AI CẦM ĐUỐC
Phụ lục 1: Danh sách công cụ AI hữu ích cho giáo viên
Phụ lục 2: Bảng prompt mẫu các nhiệm vụ